C'est
C'est un homme. Il est grand.
C'est vs il est : identification et description
On distingue deux fonctions : identifier (dire ce que c'est) et décrire (donner une caractéristique).
| Fonction | Structure | Exemple |
|---|---|---|
| Identification | C'est / Ce sont + nom | C'est un homme. C'est un sac. |
| Description | Il/Elle est + adjectif | Il est grand. Elle est grande. |
| Identification (pluriel) | Ce sont + nom | Ce sont des valises. |
| Description (pluriel) | Ils/Elles sont + adj. | Ils sont grands. |
Personnes : C'est un homme. Il est grand. / C'est une femme. Elle est grande.
Choses : C'est un sac. Il est grand. / C'est une valise. Elle est grande. (Les objets ont un genre grammatical.)
Règle simple
C'est + nom (identification). Il/Elle est + adjectif (description). ✗ Il est un homme.Rappel
Voir aussi les leçons sur les adjectifs (accord en genre et en nombre).C'est un homme. Il est grand et brun.
C'est une valise. Elle est lourde.
Ce sont des étudiants. Ils sont jeunes.
C'est un appartement. Il est petit mais confortable.
— Qu'est-ce que c'est ? — C'est un sac. Il est vert.
Ce sont des livres. Ils sont intéressants.
C'est Marie. Elle est professeure.
C'est un chat. Il est mignon.
Ασκήσεις
Words you did not click will be marked as known, same as in the reader and dialogues.